Impressionado pelas carências educativas das pessoas mais pobres, Pedro Poveda deu sequência à renovação educativa iniciada em meados do século passado. A sua acção desenvolveu-se na primeira metade deste século e principalmente em favor das classes populares, nessa ocasião muito esquecidas dos poderes públicos. Nesse sentido cuidou da preparação científica e técnica de professores seguindo o lema «Eficientes porque preparados» e vendo nisso o segredo do êxito educativo. Analisando cuidadosamente os problemas do seu tempo e as próprias correntes pedagógicas, ousou propor novas formas de educar, não temendo lutar pela dignificação e promoção da Mulher para que pudesse tomar o seu lugar na sociedade e na Igreja.
Organizado pela Fundacion Castroverde e patrocinado pela UNESCO, que em 1974, na passagem do I Centenário do nascimento de Pedro Poveda, o classificou como Pedagogo e Humanista, o Congresso tem as seguintes secções: Antropologia Pedagógica, Educação Social e Formação de Valores, Um Novo Educador para uma Nova Sociedade, A Família Educadora, e Jovens Comprometidos com o Futuro. Para além disso, serão debatidos em mesas-redondas os seguintes temas: Meios de Comunicação Social e Educação; A Sociedade Tecnocientífica do Ano 2000: Um Desafio Educativo; A Religação com Deus, Dimensão Construtiva do Ser Humano; O Educador em Âmbitos Educativos Não Formais; e Educação e Trabalho.
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